十多年前，千千絕對懷惴名校夢的年青人，要跨進一流上等學府，務必進程“千軍萬馬過獨木橋”的慘烈逐鹿；要享福名校優質教導資源，谛聽“原汁原味”的名師講堂，來自四面八方的他們，不知要輾轉多少旅程，糜費多少時分。2002年，黨的十六大吹響了“全民練習、畢生練習”的軍號。十年來，跟著中國長途教導寂然試水，一場練習的革命，正正在變革乃至傾覆古代的練習理念和練習辦法，它延展了教導的時分和空間維度，給與練習者以全新的感染和體驗。這日，無論你是學生、白領，仍舊工人、農夫，深居簡出就能入讀北京大學[微博]、中國公民大學[微博]等40多所核心高校，理解名師風範，享福高中起始專科、高中起始本科、專科起始本科、本科第二學曆和輔修專業等分歧目標和專業的學曆教導辦事；也可能修讀海表留學[微博]預科、考前領導等課程，並取得國度威望機構發表的行業資格認同。目前，有70多萬名學員，正通過這個廣大的教導搜集平台，通過遍布世界的1600個長途教導練習核心、400家培訓核心，采選學曆教導和職業教導課程，涉獵師範、醫護、修築工程、財經、拘束等9大門類300多個專業。跟著“畢生練習”理念深切人心，“畢生教導”理念的先行者——奧鵬長途教導核心被越來越多的人知道、認同、親愛，成千上萬的修業者紛紛登上這艘教導“巨艦”，去追尋樸素、天然、輕松的練習和生涯辦法。他們正與奧鵬教導一齊，聯合見證中國大舉興盛“畢生教導”的經過，聯合創設中國創修練習型社會的史冊。與世界49所高校合營，具有70多萬正在校學生、1600余個練習核心……這是奧鵬長途教導核心(簡稱奧鵬教導)給出的一組內部數據。說起奧鵬教導的速率，通俗意旨上的“速”，曾經不敷以描摹這個全新的練習平台正在短短十年間締造的事迹。借用其奧鵬長途教導核心常務副主任趙敏的一句話講：“除了中國香港、澳門除表，咱們的教導項目曾經深切到了世界各個地方，征求西藏等相對偏遠的區域。”舉動首個國度級新穎長途教導大多辦事系統，奧鵬長途教導核心無疑是“畢生教導”理念的先行者。10年前，“釀成全民練習、畢生練習的練習型社會，煽動人的一切興盛”還只是一個計謀；轉眼間，奧鵬教導曾經讓這一紙理念成爲實際，並成爲這日堂內最大的搜集教導實質辦事運營機構之一。奈何告竣“畢生教導”？跟戰略“借膽”，看准機會，收攏時機的奧鵬教導，從互聯網入手，做足這場教導辦法鼎新的打定。“遵循國度計劃戰略，教導部分進入很大的項目，構修一個畢生練習系統。原形上，從企業興盛和社會先進來看，教導是主要的根底職責。畢生練習是社會興盛肯定的産品，而搜集時間爲畢生教導、畢生練習的告竣奠定了根底，咱們只是攻下了先機。”趙敏說。回來十年經過，趙敏坦言，“當時也是摸著石頭過河。咱們當年的項目叫做‘畢生數字化練習港’，提出了數字化學校、數字化企業、數字化行業、數字化墟落等一整套形式。咱們做了很多練習港的普及職責，通過一系列數字化練習型州裏、社區、企業等演示工程取得國度相合部委認同，並正在今後通過世界的支柱平台、一站式辦事、重大的技藝支柱，先後接受了教導部分‘數字化練習港與畢生練習社會的開發與演示’、科技部分‘數字教導大多辦事演示工程’等項目。奧鵬教導由此走進庶民生涯。”2001年12月，教導部高教司答應焦點播送電視大學新穎長途教導校表教學接濟辦事系統試點項目立項，並正在今後答應焦點電大奧鵬長途教導核心開發新穎長途教導大多辦事系統。2003年，由奧鵬長途教導核心依托各地電大舉氣，承辦了湖南大學[微博]搜集學院期末考查的機合職責，共涉及考查課程40多萬門次、參與考查學生8萬余人，這是長途教導實行“教考差別”的一次獲勝榜樣。這日，奧鵬教導已與40多所核心大學合營，學曆教導招生專業300多個，正在世界設備了1600多家奧鵬長途教導練習核心，400家培訓核心，爲遍布世界的100多萬學員供給學曆和非學曆教導商榷、報名、練習領導、課程考查、交費等7×24幼時練習接濟辦事。趙敏銳歎：這些都得益于國度教導部分對上等長途教導正在戰略長進行了調控，盼望能晉升質地與辦事，爲上等教導的普及功勳更大舉氣。教導部分提出的設備大多辦事系統理念，爲奧鵬教導的興盛供給了有利的條款——縱然用世界優異高校資源，培植一大宗學曆教導的精英人士，爲這個大多辦事系統奠定了根底。進程十年的興盛，咱們現正在曾經與49所高校，征求北大、人大、北師大[微博]等名牌大學設備合營聯系，項目征求學曆教導辦事的准繩化、榜樣化等。長途教導、一直教導起先成爲年青人業余充電、自我晉升的主流形式。舉動國內最大的搜集教導實質辦事運營機構之一，奧鵬教導獲勝的竅門是什麽？趙敏笑稱，沒有竅門，“咱們只是符合了寰宇興盛潮水，團結互聯網給練習帶來的革新和革命，正在這個大配景下做了少許符合潮水的事。”由于擁有“讓西賓和學生正在時分和空間上差別”，“告竣優異教學資源的最事勢部共享”等特質，正在我國上等教導普通化過程中，奧鵬教導日益成爲廣受迎接的新型教導形式。十年來，奧鵬教導形式永遠與時俱進。“咱們鑒戒耶魯等寰宇一流大學的互聯網練習獲勝閱曆，眷注搜集社交、資源轉換、虛擬實踐室等。正在將來，咱們要告竣智能練習、搜集練習、搬動終端練習，讓一共的辦事互聯網化，高科技化，讓學員們能隨時找到教師、取得謎底，一共題目能得志急迅地辦理。讓練習學了有效，學了興味，學了能爭持下去。雲雲的長途教導才有將來。”趙敏先容，奧鵬教導的辦事形式是要緊基于謀劃機搜集和正在世界各地設立的奧鵬長途教導練習核心，對學生的長途正在線練習供給辦事，這種性子化的一站式辦事，擁有以下昭彰特質：學業參謀肩負練習流程。奧鵬教導正在世界各地設有1400多家練習核心，設有特意的學業參謀肩負學員的入學商榷，並正在報名、考查、選課、交費、課程練習、卒業申報等流程供給引導和幫幫。導學西賓長途護航。奧鵬教導供給性能完整的教學拘束辦事平台，讓合營高校的導學西賓便當急迅地辦理學員正在練習流程中的疑問題目。學員可能通過搜集BBS、郵件和及時答疑體系隨時提出題目，對待學員提出的題目，導學西賓保障正在24幼時內予以答複。呼喚核心全方位辦事。奧鵬教導爲學員設立了24幼時全方位辦事的呼喚核心，通過世界24幼時同一辦事熱線，以及BQQ等即時通信用具，爲學員供給即時、全方位的練習接濟辦事。手機短信隨時指引。奧鵬教導“短信通”實時向學員發送教學、考查、學生涯動等資訊，讓學員無論多忙都不會脫漏主要音訊；溫馨的練習促進、練習做事提示讓學員們似乎置身于一個專家庭，有幫于打消練習的寂寥感和畏難心情。網上交暢達通無阻。奧鵬教導特意設立的“笑笑郵”是便當學員和教師疏導的專用郵箱，防範功課等音訊遺失。遵循練習須要設立的特意論壇，更讓學員與導學教師便當地一齊議論題目，設備急迅的練習互動通道。“上述五買辦事板塊，不單讓練習特別便當、高效，也讓練習的流程特別人道化、性子化。”趙敏說：“互聯網的興盛給咱們的練習辦法帶來了良多蛻化，互聯網興盛得太速了，咱們務必隨時應接新挑撥，過去一堂課45分鍾，然而真正有效的恐怕就那麽幾分鍾。假如能正在手機上練習、開設微課程，那練習就無時、無處不正在，也可能真正告竣畢生練習。是以，微課程和視頻雲是咱們正正在研發的技藝。”走進奧鵬長途教導成都練習核心，網上體驗教學辦事終端方正在忽閃，一台台電腦屏幕上顯露地顯示著“教學科目、教學課程、引導西賓、功課考查”等項目。只消輕輕一點鼠標，輸入練習賬號和暗碼，學員就可能輕松練習，僅正在四川，像雲雲的練習核心就曾經到達83個，正在世界則有1600個。“長途教導要緊通過搜集練習，給人的感受是教師和學生之間缺乏溫情，而對待這裏的師生來說，咱們就像一家人雷同親密無間，互合系心促進。”奧鵬長途教導成都練習核心主任辛平說。舉動國內首家國度級長途教導大多辦事系統的奧鵬教導、中國最大的搜集教導實質辦事運營機構之一，奧鵬教導曾經與北京大學、浙江大學、中國公民大學等國內40多所知名高校合營，盡力于滿意各式人群參與培訓並晉升本事的需求，爲各式練習者供給高中起始專科、高中起始本科、專科起始本科、本科第二學曆和輔修專業等分歧目標和專業的學曆教導辦事。2009年，奧鵬長途教導成都練習核心建立。這日，逾1500名學員正在這裏濟濟一堂，爲我方的人生再度充電。辛平先容說，曾經有北京大學、北京表國語大學[微博]、北京航空航天大學、南開大學[微博]、天津大學[微博]、中國醫科大學、吉林大學[微博]、北京講話大學、大連理工大學、江南大學[微博]、中國石油大學(華東)[微博]等12所高校授權奧鵬長途教導練習核心。正在這裏，學員可能從工商、行政、財政拘束、日語、漢語、土木匠程、工程拘束等100多個專業落選擇我方的練習課程。正在多半人設思中，正在長途教導中學生要緊通過搜集練習，與教師缺乏面臨面的疏導與調換，然而正在奧鵬長途教導成都練習核心，學生卻總能感覺家尋常的溫柔。“咱們連續思法子讓學臨盆生一種歸屬感。”辛平說，核心每年都邑機合兩次以上的學生涯動，如漂流、拓展鍛煉、農戶笑燒烤等，讓學生、教師通過這個平台調換豪情。“並且班主任是從新跟到尾的，既是教師也是恩人。”辛平講了一個故事：前兩年，一個正在超市擔負售貨員的學生驟然不去上課了，也不接教師電話。“教師思，恐怕是出什麽事了，就跑到他職責的地方去找他。”一番暢說之後，學生才透露心聲，不去上課是由于收入不高，經濟貧寒，交不了膏火，“那你還思不思上學？”教師問道，學生點了颔首。“我來給你思法子，”教師提出兩個提議，我方借錢給學生上學，或者向學校申請分期付款交膏火。最終，學生用分期付款的辦法竣工了學業，並以是漸漸進入公司拘束層。更讓辛平欣慰的是，“學生之間的聯系也格表好，他們彼此幫幫，有好的職責時機或考查音訊等，都邑率先宣布到QQ群裏，聯合分享。”14歲時，因脊髓壓迫症導致下肢癱瘓；初中還沒讀完就被迫退學……22年輪椅生涯，北京女孩合豔並沒有放棄練習，她正在自學的根底上，台南犀利士采選了主攻英語，並順手竣工了大學學業。目前，合豔曾經成爲奧鵬長途教導核心英語教師，告竣了她的西賓夢。1986年，14歲的合豔和同齡孩子雷同，每天除了上學便是和夥伴嬉戲，她不時神往優美的將來。然而運道的航船驟然偏離了對象——醫師把一紙寫著“脊髓壓迫症”的診斷書遞到她父母手中。今後，合豔遺失了行走本事。因爲舉動未便和心思故障，合豔息學了。逐漸安定下來，合豔感到，我方不行就雲雲被噩運擊垮，對常識的盼望使她從新拿起了書本。自學很難，對待殘疾人更是難上加難。“學英語是出于喜愛，一看英語書內心就能平和下來，時分過得也很速。”最初，合豔隨著電台練習。爲了加緊印象，升高功用，她每天一睜眼腦子就琢磨單詞，背課文、聽灌音，日複一日，笑此不疲。背誦課文從幾十字到幾百字，書上星羅棋布用百般分歧色彩的筆圈圈點點，字典的夾頁用透後膠條粘了又粘。憑著驚人的毅力，合豔爭持學完了兩期英語函講課程，並于1994年順手考入大連表語學院。1998年，她又順手考取北京表國語大學，竣工了大學學業。合豔的故事感受著界限的人。2007年，她順手進入奧鵬長途教導核心職責，擔負網上英語西賓。每天正在家裏辦公的她，通過奧鵬教導的長途教導體系平台，幫幫世界兩萬余名學生竣工英語學業。“正在進入奧鵬教導之前，我只可正在家裏當家教，領導一兩名學生，或是去殘聯、社區做少許辦事。我從不奢望我方能有一份正式職責，十分景仰上班族的生涯。”合豔追思，來到這裏是一個十分無意的時機。“當時，很多媒體報道我的故事。厥後，公司的人力資源部找到我，感到我對照適合這個職責。進入奧鵬教導之後，我的蛻化十分大，不單生涯秤谌有了升高，還交友了很多同事、恩人，並分析練習企業文明，每天都很高興充盈。”合豔泄露，而今她每天除了肩負網上課程領導，還擔負網上導學、英語課程命題、課程論壇保護等職責。固然職責繁瑣，卻不感到勞碌，由于她從中體驗到搜集西賓的滿意與欣慰。“我的學生曾經有兩萬多人了，遍布世界各地呢！”高慢的話語中，是脅造不住的喜悅。王昌國，34歲，他不單通過奧鵬教導的搜集練習取得了大連理工大學的大專文憑，更是獲勝辦理了找職責“學曆低”的困難。王昌國泄露，目前他還通過奧鵬長途教導核心報考了北京大學的金融本科專業，打定往拘束高層興盛，妻子也深受影響，打定通過搜集舉行一直教導。“深圳找工爲難，我是中專生，更是求職無門。正在奧鵬教導練習並拿到文憑後，才通過常識變革了運道。”王昌國說，1998年，他從播送電視技藝學校卒業後，不巧碰上了下崗潮，文聘低的他找職責無門。“那段時分，我回到四川廣漢老家做過豬仔生意，也去深圳做過工人，事迹上看不到生氣。”今後幾年，王昌國連續正在深圳某家研發公司做技藝員，積攢了不少臨盆技藝閱曆。“我曾經從技藝員做到了開辟員，但公司很敬重學曆，固然我比許多年青人閱曆更足夠，但每到晉升和審核時，公司給我的時機就很少。”王昌國起先囂張地正在搜集上送達電子簡曆，但老是石浸大海。“厥後，通過恩人先容，我會見了一家公司的老總，這位老總仍舊很認同我，但由于學曆題目，我的待遇依舊無法升高。良多員工技藝不如我，但因爲是本科學曆，工資便是我的兩倍，不辦理學曆題目不成！”王昌國起先隨地探聽：奈何能力正在不耽擱職責的情狀下，給與再教導？“2009年，我通過大連播送電視大學奧鵬長途教導練習核心，報讀了大連理工大學的呆板計劃修築及主動化專業。因爲是搜集課程，練習時分很靈動，職責練習兩不誤。專家教員的解說也很提神，不懂的題目可能隨時給教師打電話或者網上調換。正在用度上，一個學分80元，三年下來才6400多元。2012年7月，我順手地拿到了大連理工大學的卒業證書。”而今，王昌國正在廣漢一家公司做技藝計劃師。目前，他還通過奧鵬教導報讀了北京大學的金融本科專業。“正在技藝和拘束層面，我曾經輕車熟夥了。假如要成爲公司高層，正在財政方面我還須要再練習，有長途教導的接濟，我信托這一天很速會到來。”鄒德威，中紡集團四川有限公司歸納品管部司理。2009年9月，他起先通過奧鵬長途教導成都練習核心修讀北京大學的人力資源拘束，目前曾經提交卒業論文，假如沒無意表，來歲3月就能拿到北京大學的文憑。2005年，鄒德威從河南工業大學食物工程與科學專業卒業，到中紡集團職責，肩負産物德地拘束，由于出現對照好，就被調到歸納品管部，肩負對表宣揚、人力資源拘束等職責，“剛起先有些無能爲力，感到我方須要充電了。然而，假如全脫産進大學練習，職責奈何辦？膏火奈何辦？”鄒德威起先研討長途教導，進程一番對照，他采選了奧鵬教導。“入學考的是語文、英語和史冊。”通過考查後，鄒德威起先修讀北京大學人力資源拘束課程，“咱們的教師、學分、課程，跟北京大學人力資源專業學生的教師是雷同的。”鄒德威說，他們有30多門課程須要修讀，征求雇傭學，機合行動學、人力資源拘束等等，獨一分歧的是，他們是正在網上隨著教師的講課視頻練習。正在上課的流程中，碰到不懂的題目，鄒德威就通過奧鵬教導特意的練習通道宣布題目，很速，就會有專業教師舉行解答。沒過多久，鄒德威起先把正在講堂上學到的東西應用到公司的平常運作中。2009年，公司連續思要做績效拘束，但不曉得奈何做，也沒有釀成一個無缺的績效拘束系統，正在北大的人力資源課上，教師正好對此舉行了精確解說，“整體都用上了，2012年終，我遵循教師教的格式，團結公司本質情狀，擬定了績效拘束系統，後果很好，取得攜帶和同事們的一定。”另表，職員雇用、員工培訓、員工職業生計計議等專業常識與妙技，鄒德威也都用到了實處。跟著本事的晉升，攜帶更重視他了，待遇也有所升高。“現正在的企業逐鹿，實在便是人才的逐鹿，練習力的逐鹿，正在音訊興盛這樣急速的這日，肯定要畢生練習能力穩紮穩打。”鄒德威說，現正在，他還機合公司的員工通過奧鵬教導上課，晉升團隊的常識秤谌和交易本事。不料！抖音“網紅”飄泊漢竟是安徽幼夥，他的資曆堪稱奇特！了局暖哭…【合肥爆料團】實拍&雙11速遞爆倉——菜鳥驿站老板娘急得打電話找兼職，忙【合肥爆料團】合肥濱湖瑞園牆體大面積零落——産生牆體零落到現正在，連續未執掌合肥千米銀色“海岸線亳州文明旅遊年 “合肥人遊亳州”社區行將走進淩大塘！