（2）诠釋文：用了什麽修辭技巧，靈敏現象诠釋了……，點明白本文诠釋的要緊實質，點明白本文诠釋對象。

題目；頻頻顯示的某個詞語或某個事物；抒情商議句15、賞析句段從三方面研究？

（1）重心上聯絡中心必答，如符號性的散文標題，也可能雲雲回複：擬題奇妙，一語雙閉，本指…實指…，出色重心，耐人尋味。

中評語文答題模板，固然許多謎底都是違心的！然則自古蜜意留不住，唯有套道得人心啊，爲了拿高分，先不管了。

是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和變亂有機地連正在沿道，使作品層次理解、方針大白。20．爲作品擬題目。

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A、此文記敘了（描寫了、诠釋了）……的故事(事迹、源委、變亂、威而鋼西地那非景物)。即誰做了什麽-這可能舉動一句話詳細作品實質謎底。

境況描寫：點明故事發作的地方，境況，引出下文，爲下文情節發揚作鋪墊2)其他。

：開篇點題，奠定全文的熱情基調；總領全文或惹起下文，爲下文情節發揚作鋪墊9、中央句段的用意。

B、顯示了(贊譽了、揭示了、譏刺了、反響了、誇獎了、透露了、批判了)……。核隱衷物、核隱衷件、時代、地方、作家的心情。

21．咀嚼標題可能從–A實質上B重心上C線索D樹立念念高等方面實行咀嚼。

實質(寫了什麽，選材有什麽奇異之處)；景象(寫作辦法，說話特質，修辭)；熱情(作品的社會代價，意思，用意等！

辦法：看標題、人物（事物）、變亂，實行歸納、詳細。誇大三個一面：實質是什麽，作家若何樣。