④ppt裏閃現圖片的動畫格式最好簡略到2種以下，照舊那句話，低調樸質爲主。

起首要仍舊自尊。面臨幾位學術秤谌昭彰遠高于你的答辯教授，不要過于倉皇，要信賴只消打算敷裕，現場不苛、了解地答複題目，大凡教授是不會對立你的。

倘若不是主題期刊，倘若不是學術大咖，倘若你拿禁止終究這個腳注是不是真的，必定多留個心己方去知網查，看終究有沒有這篇作品。

正在發轫打算論文寫作的歲月，我針對…這個命題，多量閱讀閉連方面的各類原料。對….的大概有了大致明了，縷清思緒的本原上確定探討偏向，然後與教授接頭，確定論文大致思緒和探討偏向。

①學生正在卒業論文答辯會前，要將經曆指揮教授核定並訂立過主見的卒業論文一式三份，以及論文提綱、一稿二稿等交給答辯委員會？

大凡正在比力正道的論文答辯會上，都對辯手有答辯時分哀求，于是，卒業論文答辯學生正在舉辦論文答辯時應著重論文答辯時分的操縱。

是以倘若你的作品裏有援用別人的原文，請標明腳注。我念學術不端行徑，是每一位教授都極其厭惡的。

有些答辯教授提問較多,或者每個教授判袂提問、學生結果沿道答複，有紙筆輕易正在教授提問時記下問題，或正在打算答複時粗略做思緒條記。

①大凡輪廓性實質:課題題目、答辯人、課題實踐時分、課題指揮西席、課題的歸屬、道謝等。

②字體巨細最好選ppt默認的，題目用44號或40號。正文用32號，大凡不要幼于20號。題目推舉黑體，正文推舉宋體，倘若必定要用少見字體，記得答辯的歲月沿道複造到答辯電腦上，否則會顯示不出來。

故卒業答辯學生必定要留心正在論文答辯經過中的語流速率，要有急有緩，有輕有重，不行像連珠炮似地轟向聽多。

大凡參考著述5-10本。有歲月呢，有些同窗會念著多寫幾本著述添補己方論文的逼格，于是開啓了這條通往狼狽的不歸道。

①圖片正在ppt裏的名望最好同一，一切ppt裏的版式就寢不要進步3種。圖片最好同一款式，一方面很精造，另一方面也顯示出做常識的厲謹立場。圖片的表周，有歲月加上暗影或表框，會用意念不到的成就。

③正文內的文字陳列，大凡一行字數正在20~ 25個控造，不要進步6~7行。更不要進步10行。行與行之間、段與段之間要有必定的間距。

固然卒業論文答辯同其它論文答辯相似以白話爲主，但合意的身形語行使會輔幫你的論文答辯，使你的論文答辯成就更好。極端是手勢措辭的安妥行使會顯得自尊、有力、阻擋駁斥。

結語道謝是論文的結果一部門了，許多同窗會直接複造別人家的道謝，歸正也就200來字，不怕不怕的感想。

大多好!我是來自XXX院的學生**。我的論文問題是《….》。我當時之是以抉擇探討……….是由于……，閉鍵展現正在…..！

是以,應當正在論文答辯經過中合意穿插圖表或好像圖表的其它前言以提升你的論文答辯成效。

許多學生答辯時，談話速率往往越來越疾，乃至答辯教授聽不了解，影響答辯成就，于是必定要留心語速要有急有緩。

③PPT要圖文並茂，傑出重心，讓答辯教授理會哪些是己方獨立實行的，頁數不要太多，30頁控造足夠不要閃現太多文字，教授對文字和公式都不如何感風趣。

④一般貼正在PPT上的圖和公式，要不妨自作掩飾，沒有左右的執意不要往上面貼。

②推舉底色白底(黑字、紅字和藍字)、藍底(白字或黃字)、黑底(白字和黃字)，這三種配色格式可保障幻燈質料，我幼我認爲學術PPT還具白底好。

借此答辯時機，萬分誠實的祈望列位教授不妨提出名貴的主見，多指出本篇論文的過失和虧欠之處，學生將虛心擔當，從而進一步深刻進修探討，使該論文取得完整和提升。

于是，正在一切論文答辯經過中能否環繞核心舉辦，能否結果扣題就顯得特殊主要了。

⑤正在探討本課題的經過中，發掘了哪些差別見地?對這些差別的主見，己方是奈何慢慢知道的?又是何如管造的？

正在論文的打算和寫作經過中，手閱讀了多量的閉于…..的閉連竹素和學術期刊，這得益于咱們學校藏書樓豐饒的參考竹素和學術期刊數據庫的專業論文。

論文封面後緊接著即是你的中英文摘要了，有些同窗先寫完中文摘要後留著英文摘要，向來憋到結果才念起來，然後匆促急忙的用個什麽翻譯軟件直接漢譯英了。

力圖文字懂得、簡略易看，字體色彩要和後台造成明確反差，避免過多種色彩、過于花哨繁複的配色。

⑤下手技能應允的話，進修一下photoshop裏的基礎操作，極少照片類的圖片，正在PS裏做一個弧線和比照度的基礎調理，質料會好許多。windos畫筆+ps，基礎能夠搞定所有學術圖片。

寫論文援用數據是很常見的，然而大段大段的援用數據，必然會閃現一個情況:查重的歲月此處一齊飄紅(血色爲主要模仿，橙色爲可疑模仿，綠色爲無模仿）。

無論是否完稿，都應當留心己方的眼神要時常望一下答辯教授和其他現場同窗，如許能夠避免觀多分心？

正在卒業論文答辯經過中勢必涉及到人稱運用題目，我倡導盡量多地運用第一人稱，如“我”、“咱們”假使論文中的質料是援用他人的，用“咱們援用”了哪兒哪兒的數據或質料，極端是卒業論文公共是稱己方作的，是以要更多運用況且是頑強地、鬥膽地運用第一人稱“我 和“咱們”。

相反，倘若你正在論文答辯經過中永遠直挺挺地站著，或者有始有終地折腰俯視，假使你的論文構造再合理、核心再新奇，結論再准確，論文答辯成就也會大受影響。

同時也要有自謙的心態。倘若教授指出了你論文中顯然的過失，最好就大方招供，不要試圖再屢次駁斥了; 或者倘若教授提出的題目論文中依然寫出來了，也不要說“我論文中XX頁依然寫了謎底”，只消再複述一遍謎底就好。

第二部門，是正在….舉辦了周密陳說的本原上,行使…..法對…..的深刻開掘。

大凡答辯現場都對學生的陳述時分有束縛。.正在正式答辯前必定要多計時練習幾遍己方的陳述，學會操縱時分。如許到時會顯得你對答辯實質的操縱和操縱較熟練，給答辯教授一個打算敷裕的好印象。

陳述必定要輪廓、將重心、有所總結，而不是記流水賬相似地說“第一章寫…..第二章寫……由于這些實質教授統統能夠通過翻閱你的紙版論文化了，不須要你再講一遍。

此表，委員們大凡也容易就論文問題所涉及的題目舉辦提問，如界能自始至終地以論文問題爲中央伸開陳說就會使評委思想爽朗，對你的卒業論文賜與必定。

正在答辯時，要留心儀態與風儀，這是進入人們感染渠道的第一信號。倘若答辯者能正在最初的兩分種內以精良的儀態和風儀表現出精良的局面，就有了一個精良的開頭。

答辯經過中沿襲舊規地站著或折腰，很容易使答辯變得貧乏;而合意地行使身形、特別是手勢措辭，會顯得更爲自尊、有力。

正在校園中舉辦卒業論文答辯，往往辯手較多，于是，對待卒業論文答辯委員會成員來說，他們弗成以對每一位的卒業論文實質有完全的明了，有的乃至連卒業論文問題也不必定熟谙。

能夠合意地正在PPT中穿插運用極少能注解論點的圖表不光能吸引觀多留心，還能局面地表達你的概念。

圖表不光是一種直觀的表達概念的門徑，更是一種調劑論文答辯會空氣的技能，極端是對個人論文答辯委員會成員來講，長時分地聽述，聽覺不免會有排斥性，不再對你陳說的實質授與羅致，如許，勢必對你的卒業論文答辯成效有所影響。

起首要先容一下論文的概要,這即是所謂“自述講述”，須誇大一點的是“自述”而不是“自讀”。這裏主要的手法是必需留心不行照本宣讀，把講述造成了“念書”。“照本宣讀”是第一大忌。

然後,爲了實行論文，自己搜聚了多量的文件原料，個中閉鍵來自網上的論文期刊、藏書樓的書目、進修教材的表面原料。正在…..導師的耐心指揮和幫幫下，經曆閱讀閉鍵參考原料，擬定提綱，寫開題講述初稿，卒業論文初稿，修削等一系列標准，于****年*月*日正式定稿！

對論文答辯時分的操縱要有力度，到該截止的時分當即下場，如許，顯得有打算，對實質的操縱和操縱也輕車熟道，容易給卒業論文答辯委員會成員一個精良的印象。

經曆本次論文寫作，我學到了很多有效的東西，也積攢了不少體會，但因爲學生技能虧欠，加之時分和元氣心靈有限，正在很多實質表述上存正在著不妥之處，與教授的願望相差甚遠，很多題目又有待于進一步思慮和研究。

卒業生正在論文答辯時，大凡可完稿，也可半完稿，也可統統不完稿。但不管哪種格式，都應留心己方的眼神，使眼神時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同窗們。

①起首即是:不要太多！！圖優于表，表優于文字。

④答辯教授針對論文舉辦提問。提問完後，有的學校法則能夠讓學生獨立打算一段時分後，再來馬上作答;而有的學校不設打算的時分，哀求學生馬上當即作答！

己方手上必需有一份，能夠不加封面，不過頁碼必定要與送交答辯的論文劃一，輕易教授提問時己方查找相應頁面？

故正在卒業論文答辯前應當對將要答辯的實質有時分上的臆度。當然正在卒業論文答辯經過中靈敏地省略或添補也是對論文答辯時分操縱的一種展現，應當著重。ntg威而鋼？

正在卒業論文答辯會上，因爲聽的時分過長，委員們不免會有分心氣景，這時，你用眼神的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思緒隨著你的思緒走。

②課題探討實質:探討主意、計劃安排(流程圖)、運轉經過、探討結果、革新性、運用價格、相閉課題延續的新觀點等。

⑤學生答複完總共題目撤除場(如分組舉辦答辯，則等候組裏總共人答辯實行後清場息會)，答辯委員會憑據論文質料和答辯境況，約定是否通過，並統計成效。

許多學弟學妹們往往會粗心學校的款式哀求，認爲己方正在收羅論文質料的歲月遵從別人論文的款式就能夠了。論文款式這東西，真的不是環球通啊，必定要詳明閱讀學校宣告的巨擘款式版本？

舉辦卒業論文答辯的同窗大凡都是初次。多數實情證據，他們論文答辯時，談話速率往往越來越疾，乃至卒業答辯委員會成員聽不了解，影響了卒業答辯成效。

本文經曆一二三稿並最終定稿，正在這時期，我的論文指揮教授….老師對我的論文舉辦了周密的修削和斧正，並賜與我很多名貴的倡導和主見。正在這裏，我對他吐露我最竭誠的感動和倡導。”以上即是我的答辯自述，祈望各評委教授不苛閱讀論文並賜與評議和斧正。

③下手技能強的大牛能夠己方做同意課顆核心的模板，原來很粗略，即是把喜愛的圖正在“幻燈片母版”形式下插入就行了。

任何卒業論文，無論是文科照舊理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文概念的可以，故我以爲應當有此打算。